«Формирование благоприятного социально-психологического климата в классе как условие благоприятного состояния каждого ученика класса»

Заместитель директора Шарапкова Т. А. рассказала, что обучение в школе занимает добрую долю жизненного времени человека, в течение которого происходит активное развитие личности.
Как утверждают специалисты, и свидетельствует практика, важным условием благополучного развития личности школьников является наличие в школе и классе благоприятного социально-психологического климата. В ходе выступления классных руководителей ознакомили с памяткой "Характеристики социально- психологического климата", с рекомендациями по проведению измерения индекса социального благополучия.
Затем психолог - педагог Головенкова М.А. в свободном диалоге с педагогами вспомнили и обсудили формы и приёмы создания благоприятного климата в классе, а также приняли участие в некоторых психологических играх и упражнениях, способствующих сплочению коллектива.